Françoise Armand et Garine Papazian-Zohrabian, toutes deux chercheuses associées au Centre d’intervention pédagogique en contexte de diversité (CIPCD), figurent parmi les nouveaux membres de l’Ordre de l’excellence en éducation. «Je me réjouis de la reconnaissance octroyée à Mmes Armand et Papazian-Zohrabian. Leurs travaux respectifs réalisés dans le cadre de leur collaboration avec le CIPCD ont eu un impact significatif sur le CSSMB et continuent de rayonner à ce jour», indique Justine Gosselin-Gagné, conseillère pédagogique et chargée de projet universitaire au CIPCD.
Françoise Armand
Professeure émérite à la Faculté des sciences de l’Éducation de l’Université de Montréal, Françoise Armand a été coresponsable du groupe de travail Enseigner le français en milieu pluriethnique et plurilingue : enjeux et stratégies de 2013 à 2019. Elle a également été codirectrice scientifique du CIPCD jusqu’en 2019. Dans le cadre de cette collaboration, elle a réalisé différentes recherches-actions permettant le développement de pratiques pour promouvoir les langues d’origine des élèves plurilingues ainsi que l’éveil aux langues dans les écoles. Ses travaux de recherche ont permis de sensibiliser et de former de nombreux membres de la communauté éducative du CSSMB : conseillers pédagogiques, enseignants, éducatrices du service de garde, directions d’école, etc.
Garine Papazian-Zohrabian
Psychologue clinicienne et professeure titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, Garine Papazian-Zohrabian est chercheure coresponsable du groupe de travail Populations immigrantes vulnérables et intervention psychosociale en milieu scolaire depuis 2013. Dans le cadre de sa collaboration avec le CIPCD, elle a réalisé plusieurs projets de recherches-actions concernant les parcours migratoires difficiles ainsi que les moyens de soutenir la réussite et le bien-être psychologique des élèves et leur famille. Au fil des ans, elle a également mené de nombreuses activités favorisant le rayonnement de ses travaux dont le guide Mener des groupes de parole en contexte scolaire qui est mis en œuvre par de nombreux membres de la communauté éducative du CSSMB.
L’Ordre, créé en 2018, compte maintenant 149 membres, membres distingués et membres émérites, en plus des ministres et sous-ministres de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, qui sont nommés d’office.
