Implication citoyenne

Le conseil d’établissement est la structure la plus proche des établissements et il joue un rôle décisionnel dans de nombreuses questions portant sur la vie scolaire de son établissement. Il adopte le projet éducatif et le budget annuel de l’école, approuve l’utilisation des locaux, les modalités d’application du régime pédagogique, la mise en œuvre de certains programmes, le plan de réussite, les règles de conduite, les mesures de sécurité, etc. Il a également un rôle consultatif auprès de son établissement et du centre de services scolaire.

Les écoles secondaires offrant l’enseignement de 2e cycle (3e, 4e et 5e secondaire) assurent, chaque année à la rentrée scolaire, la formation d’un conseil des élèves. Dans ce comité, les élèves collaborent au projet éducatif de leur établissement, s’engagent dans leur réussite scolaire, prennent part aux activités de l’école et font des suggestions sur la bonne marche de leur milieu de vie. 

Ce sont les élèves de chacune de ces écoles qui élisent les membres de leur conseil et qui fixent sa composition et ses règles de fonctionnement. Elles et ils peuvent aussi décider de ne pas former de conseil des élèves et confier ces fonctions à une association qui les représente. 

Le conseil ou l’association désignée nomme, chaque année, les deux représentants des élèves au conseil d’établissement. Ces 28 déléguées et délégués élus représentent les 14 écoles secondaires et se rassemblent quelques fois par année autour de la Table unifiée des conseils d’élèves. Celle-ci a pour objectif d’arriver à un plan d’action commun et de représenter chacun des conseils d’élèves auprès du CSSMB. 

Pour obtenir plus d’information sur les conseils d’établissements et sur les conseils des élèves, veuillez communiquer avec la direction de l’établissement qui vous intéresse.

Cette structure fournit aux parents une occasion de participer à l’élaboration, à la réalisation et à l’évaluation du projet éducatif de l’école, de même qu’à la réussite scolaire des enfants.

Ce comité fait des représentations et des recommandations à la direction d’école, au conseil d’établissement et au CSSMB sur tous les aspects de la vie des élèves qui fréquentent le service de garde.